NOBOOK

查看: 287|回复: 0

[综合知识] 控制变量法和科学探究的过程

[复制链接]

1080

主题

1354

帖子

6023

积分

超级版主

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!

Rank: 8Rank: 8

积分
6023
发表于 2016-1-10 23:49:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?马上注册

x
考点名称:控制变量法和科学探究的过程

  • 控制变量法:
    物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
    探究影响蒸发快慢的因素;
    探究力与运动的关系
    探究影响滑动摩擦力大小的因素;
    探究影响压力的作用效果的因素;
    探究影响液体压强大小的因素;
    探究影响浮力大小的因素;
    探究影响动能大小的因素;
    探究影响重力势能大小的因素;
    验证欧姆定律

    科学探究过程:
    科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

  • 题文
    取两张等大的圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形(图甲所示),再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥.

    (1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙______(选填“A”或“B”)所示的位置释放.若纸锥从同一高度同时由静止释放,可通过比较下落至地面的______来比较纸锥下落的快慢;还可以比较同一时刻纸锥下落的______来比较下落的快慢.其中第______种比较方法与物理学中速度的定义方法相接近.
    (2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有______和______.
    (3)在测量过程中,发现______(选填“下落的时间”或“下落的路程”)较难测出,于是我们可采用增加______或换用锥角较______(选填“大”或“小”)的纸锥进行实验.

    题型:问答题难度:中档来源:不详




    答案
    (1)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放.图乙A中两纸锥的下端高度相同,图乙B中两纸锥的上端高度相同,故应选图乙A的位置释放.
    实验中即可记录下落至地面的时间,也可测出纸锥下落相同时间运动的距离;
    速度是单位时间内通过的路程,类似于时间相同比路程的方法;
    (2)测量路程的工具是刻度尺,测量时间的工具是秒表(计时器);
    (3)纸锥下落快,时间较难测量,必须增加纸锥下落的高度和锥角,以增大下落时间,便于时间的测量,为减小误差,还要多测几次,取平均值.
    故答案为:(1)A;时间;路程;2;(2)刻度尺;秒表;(3)下落的时间;下落高度;大.






您需要登录后才可以回帖 登录 | 马上注册

本版积分规则

小黑屋|NOBOOK官网|学习软件 就选NOBOOK  

GMT+8, 2021-1-18 17:51

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表